Idén azért indulok a FussNeki-n, hogy az iskolánkba járó gyerekek ottani szabadidejükben megtapasztalhassák, milyen, amikor egy mezítlábas tanösvény csiklandozza a talpukat, hogyan egyensúlyozzanak valódi egyensúlypályán, ami nem a tankönyvek és munkafüzetek közötti egyensúly-játék. Szeretném, hogy a közös aszfaltjátékokkal az órák között kellőképpen kikapcsolódjanak, és a nagy mandala díszítgetése újra meg újra lehetőséget adjon az alkotás örömének.

A projekt megvalósulásával iskolánk hátsó udvarán olyan élmény- és felfedezőteret szeretnénk létrehozni, amely játékos módon ösztönzi a gyerekeket a mozgásra, a közös játékra. A mezítlábas tanösvény lehetővé teszi különböző textúrák, anyagok, felületek megtapasztalását, míg az aszfaltjátékok és az egyensúlypálya játékos mozgáslehetőséget biztosítanak. A mozgásos és érzékszervi tapasztalatok hozzájárulnak a koordináció, az egyensúlyérzék, a térbeli tájékozódás és a figyelem fejlődéséhez. A közös játék és alkotás fejleszti az együttműködést, a kommunikációt és a kreativitást. A kisiskolások játék-mozgás órájának egy kitűnő helyszíne lehetne ezáltal a hátsó udvar, de bizonyára a nagyobb diákok is szívesen használnák a játékelemeket.