Az iskola pszichológusaként első kézből tudom, hogy milyen fontos, hogy a kis-és nagy diákok jókedvvel, bizalommal lépjenek be az iskola épületébe, és érezzék, hogy az iskola értük van. A terek, ahol létezünk, hatással vannak a hangulatunkra, ezért a kollégáimmal szebb, élhetőbb, inspirálóbb tereket, felületeket álmodtunk az iskolának. Olyan falfelületeket, amelyek arra ösztönöznek, hogy tegyünk a céljainkért, fejlődjünk vagy egyszerűen csak mosolyt csaljanak az arcunkra. És olyan tereket, ahová jó egy baráttal leülni, olvasgatni, átnézni a leckét a felmérőre, vagy csak elcsendesedni, ha arra van szükségünk. Bízom benne, hogy az iskola szebbé tétele jó hatással lesz az egész közösségre, és egyre többen leszünk, akik valljuk, mórásnak lenni csudajó dolog!

A színek nemcsak dekorációk, hanem a tér lelkét is meghatározzák – a hangulatot, az atmoszférát, az élményt. Iskolánk, a Móra Ferenc Általános Iskola belső és külső tereinek esztétikai megújításával kellemesebb, inspirálóbb és élhetőbb környezetet teremthetünk tanulóink és pedagógusaink számára. A program során kreatív dekorációk, tanulósarkok és pihenőhelyek kialakítására kerül sor, a diákok, a szülők és a tanárok aktív bevonásával ezáltal erősödik az iskolához való kötődés, a közös felelősségvállalás és a kreativitás. A projekt részeként sor kerül az iskolai folyosók dekorálására, melynek célja, hogy a közlekedőterek barátságosabbá, színesebbé és inspirálóbbá váljanak. A dekorációs munkák során különböző tematikus falfestések, iskolánk névadójának, Móra Ferenc írónak örökérvényű mondatai, motiváló idézetek, ismeretterjesztő fali grafikák, tanulást segítő vizuális elemek jelennek meg a falakon. Ezzel a projekttel nemcsak falakat szépítünk, hanem közösséget is építünk.